Soal Penilaian Harian Tema 1 Subtema 1 Kelas V SD Kurikulum 13 (K13)

PPKN KD 3.1
1. Memilih ketua RT dengan kesepakatan bersama merupakan contoh penerapan Pancasila yang sesuai dengan sila yang berbunyi …
a. Ketuhanan yang Maha Esa
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab
c. Persatuan Indonesia
d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

2. Contoh sikap yang sesuai dengan sila pertama Pancasila di masyarakat adalah …
a. Gotong royong membersihkan selokan
b. Tidak mengganggu teman yang sedang beribadah
c. Berteman dengan teman dari semua daerah
d. Membagi makanan dan mainan bersama adik

3. Kita harus tetap memelihara nilai-nilai pancasila untuk mewujudkan kehidupan masyarakat yang …..
a. adil dan sengsara c. aman dan sejahtera
b. kekeluargaan d. saling bersengketa

4. Sila pertama memiliki nilai bahwa masyarakat Indonesia mengakui Tuhan adalah …

5. Sila kedua mengakui adanya persamaan derajat antara sesame manusia sehingga setiap warga negara memiliki ….

6. Penyelesaian masalah sebaiknya dilakukan dengan cara …………………….. untuk mencapai …………………….

7. Termasuk ke dalam penerapan sila keberapakah dalam Pancasila gotong royong saat melakukan kerja bakti di lingkungan rumah? Jelaskan jawabanmu!

8. Dedi dan ayahnya akan memberikan bantuan berupa sembako kepada korban banjir. Apakah sikap Dedi dan ayahnya sesuai dengan Pancasila? Jelaskan jawabanmu!

Bahasa Indonesia KD 3.1
1. Ide pokok teks biasanya dapat ditemukan dalam kalimat …
a. Pendukung c. Penjelas
b. Pertanyaan d. Utama

2. Sebuah paragraf terdiri atas kalimat utama dan kalimat ….
a. Pokok c. Penjelas
b. Tanya d. Ide pokok

3. Langkah pertama membuat sebuah paragraf berdasarkan ide pokok adalah …
a. Menentukan topik dari paragraf yang akan dibuat
b. Menentukan ide pokok dari paragraph atau teks yang akan dibuat
c. mengembangkan kalimat dan ide pokok tersebut menjadi beberapa kalimat
d. menyusun kalimat-kalimat tersebut menjadi sebuah paragraf yang padu

4. Ide pokok teks merupakan ………

5. Informasi yang disajikan dalam kalimat penjelas berupa …..

6. Ide pokok menjadi gagasan dasar dalam pembuatan sebuah paragraf atau teks dan dapat ditemukan dalam …….

Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal no 7-8!
Kehidupan Ikan dalam Air
Ikan merupakan hewan yang hidup di air. Ikan dapat dijumpai di laut ataupun di perairan tawar. Ikan bernapas menggunakan insang. Selain insang, ikan juga memiliki gurat sisi. Gurat sisi berfungsi untuk mengetahui tekanan air di tempat ikan hidup.
Ikan bergerak menggunakan ekor dan sirip. Ekor digunakan untuk mendorong tubuhnya, sedangkan sirip digunakan untuk mengatur keseimbangan dan arah saat bergerak. Selain itu, untuk memudahkan gerakannya di dalam air, ikan memanfaatkan sisik yang berlendir yang menyelimuti tubuh mereka.

7. Apa ide pokok pada paragraf pertama ?

8. Apa kalimat utama pada paragraf kedua?

IPA KD 3.1
1. Alat gerak yang dimiliki lumba-lumba adalah …
a. Sirip c. Perut
b. Sayap d. Kaki

2. Fungsi kaki katak saat berada di air adalah untuk ….
a. Melompat c. Berenang
b. Berjalan d. Merayap

3. Hewan yang bergerak menggunakan otot perutnya selain ular adalah …
a. Kepiting c. Udang
b. Buaya d. Cacing

4. Alat gerak aktif berupa ……… dan alat gerak pasif berupa ……………

5. Tulang disebut alat gerak pasif karena …….

6. Hewan bertulang belakang disebut ……………… dan hewan tidak bertulang belakang disebut ……………………..

7. Tuliskan 3 perbedaan hewan bertulang belakang dan tidak bertulang belakang!
Bertulang belakang Tidak bertulang belakang

8. Tuliskan tiga hewan vertebrata yang memiliki alat gerak yang sama seperti :
a. Kupu-kupu :
b. Laba-laba :

IPS KD 3.1
1. Letak Geografis Indonesia terletak di antara …….. dan ………………
a. 2 negara dan 2 Pemerintahan c. 2 Benua dan 2 Samudera
b. 3 negara dan 3 Pemerintahan c. 3 Benua dan 3 Samudera

2. Letak Astronomis Indonesia adalah di antara ….
a. 60 LT – 110 LS dan 950 BT – 1410 BT c. 60 LT – 110 LS dan 950 BT – 1140 BT
b. 60 LU – 110 LS dan 950 BT – 1410 BT d. 60 LU – 110 LS dan 950 BT – 1140 BT

3. Garis khayal yang melingkar secara mendatar di permukaan bumi disebut ….
a. Garis Lintang c. Garis Bujur
b. Garis Khatulistiwa d. Garis Meridian

4. Garis yang menghubungkan Kutub Utara dan Kutub Selatan adalah ….

5. Garis Lintang membagi bumi menjadi dua belahan, yaitu ……………….. dan ……………..

6. Pulau yang memiliki luas terbesar adalah …………….. dan pulau yang memiliki luas terkecil adalah …………

7. Tuliskan 3 gunung yang berada di pulau Sumatera !

8. Tuliskan batas wilayah pulau Jawa !
a. Utara :
b. Timur :
c. Barat :
d. Selatan :

Dibuat oleh : Sulastri Iryani Utama Putri, S.Pd.

Guru SD IT Unggulan Al Qudwah Pangkalpinang

Semoga Bermanfaat

Soal Penilaian Harian Tema 9 Subtema 3 Kelas IV SD Kurikulum 13 (K13)

PPKN KD 3.2
1. Hak yang diperoleh masyarakat dalam pemanfaatan sumber daya air adalah …
a. Mematikan air keran setelah selesai mencuci piring
b. Menanam pohon di lahan yang kering dan gundul
c. Menggunakan air sungai untuk mengairi sawah
d. Tidak membuang sampah ke sungai

2. Kewajiban masyarakat untuk melestarikan ketersediaan air bersih adalah …
a. Membuang sampah ke selokan
b. Menyalakan air saat tidak digunakan
c. Mandi dan mencuci pakaian dengan air yang cukup
d. Menebang pohon yang dapat mengganggu kelestarian air

3. Yang wajib melestarikan sumber daya alam adalah …
a. Ketua RT c. Kepala Keluarga
b. Seluruh anggota masyarakat d. Diri sendiri

4. Contoh usaha untuk melestarikan sumber daya alam adalah …
a. Menjadikan ulang botol plastik bekas untuk dijadikan pot tanaman
b. Menggunakan bahan tambang sesuka hati
c. Menangkap ikan dengan pukat harimau
d. Menebang pohon tanpa reboisasi

5. Apabila kita menanam pohon di lahan yang gundul dan kering, kita dapat menikmati hak berupa ….
a. Banjir c. Asap dari kebakaran hutan
b. Bencana tanah longsor d. Ketersediaan air yang cukup

Bahasa Indonesia KD 3.3
1. Berikut yang bukan tahapan sebelum melakukan wawancara adalah …
a. Menyusun pertanyaan c. Menentukan topik wawancara
b. Menentukan narasumber d. Meringkas jawaban menjadi laporan

2. Topik yang tepat untuk mewawancarai polisi hutan adalah …
a. Bencana banjir yang melanda Jakarta c. Penebangan hutan jati secara liar
b. Penyakit menular saat musim hujan d. Kebakaran di kawasan pertokoan
3. Perhatikan cuplikan wawancara berikut!
Edo : Selamat pagi, Pak Dokter. Nama saya Edo. Saya ingin mewawancarai
Pak Dokter terkait vaksinasi di perumahan kami.
Dokter : Iya, Dik Edo, silahkan.
Edo : Apa vaksin yang diberikan saat ini, dok?
Dokter : ….
Jawaban wawancara yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah …
a. Karena banyak sekali anak-anak di lingkungan ini yang terkena penyakit tersebut.
b. Vaksin BCG, yaitu vaksin yang digunakan untuk mencegah penyakit TBC.
c. Seluruh data penerima vaksin dikumpulkan di puskesmas terdekat.
d. Sudah sejak satu tahun yang lalu, Dik Edo.

4. Narasumber yang tepat untuk diwawancarai mengenai cara mengajar yang baik di kelas adalah …
a. Guru c. Dokter
b. Montir d. Nelayan

5. Contoh pertanyaan yang sesuai untuk mewawancarai nelayan yang memanfaatkan panas matahari dalam mengeringkan ikan adalah …
a. Jam berapa bapak berangkat mencari ikan?
b. Apakah gelombang mempengaruhi dalam pencarian ikan?
c. Apakah ikan yang bapak dapat, dijemur untuk membuat ikan asin?
d. Berapa harga ikan tenggiri 1 kilo?

IPA KD 3.5
1. Contoh bentuk penghematan energi fosil adalah ….
a. Membuat tas sekolah dari koran bekas
b. Membuat kolase dari daun-daun kering
c. Menghasilkan biogas dari kotoran hewan ternak
d. Mengubah energi cahaya matahari menjadi energi listrik dengan panel surya

2. Panel surya memanfaatkan energi alternatif, yaitu energi …
a. Biogas c. matahari
b. Biomassa d. panas bumi

3. Perubahan energi yang terjadi pada pembangkit listrik tenaga angin adalah …
a. Energi gerak menjadi energi listrik c. Energi listrik menjadi energi gerak
b. Energi listrik menjadi energi cahaya d. Energi Listrik menjadi energi bunyi

4. Penghematan sumber energi agar tidak cepat habis dapat dilakukan dengan cara berikut, yaitu …
a. Menggunakan kendaraan bermotor sebagai alat transportasi utama
b. Lebih memilih berjalan kaki atau bersepeda jika bepergian dalam jarak dekat
c. Menyalakan peralatan listrik 24 jam nonstop
d. Tidak menggunakan sumber energi alternatif

5. Contoh pemanfaatan biogas adalah …
a. Membuat tas dari Koran bekas c. memanfaatakan botol bekas untuk tanaman
b. Membuat kolase dari biji-bijian d. Pengganti elpiji sebagai bahan bakar kompor

IPS KD 3.1
1. Bentuk kegiatan membatasi penggunaan sumber daya alam dalam kehidupan sehari-hari adalah …
a. Mengumpulkan kotoran hewan ternak untuk membuat biogas
b. Menggunakan air secukupnya saat mencuci pakaian
c. Mengganti atap rumah dengan panel surya
d. Membuat kincir angin dari kayu bekas

2. Yang bukan akibat dari penebangan hutan secara liar adalah …
a. Sering terjadi tanah longsor
b. Hilangnya habitat hewan-hewan di hutan
c. Terjadi pengikisan tanah akibat erosi air hujan
d. Cadangan air di dalam tanah semakin bertambah

3. Mengurangi penggunaan kendaraan bermotor di jalan raya dapat mengurangi ….udara
a. Polusi c. Kebersihan
b. Sejuknya d. Kesegaran

4. Belerang, batu kapur, dan granit merupakan sumber daya …
a. Hayati c. energi
b. Mineral logam d. mineral non logam

5. Sumber daya alam berupa minyak bumi perlu dibatasi penggunaannya, karena …
a. Masih banyak jumlahnya c. dapat habis
b. Susah diolah d. mudah ditemukan

SBDP KD 3.2
1. Buatlah sebuah puisi bertema lingkungan (minimal 2 bait, 1 bait terdiri atas 4 baris)!

2. Gambarkan sebuah lingkungan beserta hak dan kewajibannya !

Dibuat oleh : Sulastri Iryani Utama Putri, S.Pd.

Guru SD IT Unggulan Al Qudwah Pangkalpinang

Semoga Bermanfaat

Soal Penilaian Harian Tema 9 Subtema 2 Kelas IV SD Kurikulum 13 (K13)

PPKN KD 3.2
1. Salah satu kewajiban negara terhadap sumber daya alam berupa tambang adalah ….
a. Mengelola untuk kesejahteraan rakyat
b. Menyerahkan sepenuhnya kepada masyarakat
c. Menyerahkan pengelolaan kepada negara asing
d. Menjual seluruh hasil tambang ke negara yang membutuhkan

2. Jika kita ingin memperoleh udara bersih, maka kewajiban kita adalah …
a. Tidak menerapkan sistem tebang pilih
b. Menggunakan sumber daya alam tidak sesuai kebutuhan
c. Menggunakan sumber daya alam sesuka hati
d. Melakukan reboisasi

3. Hak siswa sebagai warga negara adalah …
a. Membayar pajak secara teratur c. Mengikuti pendidikan dasar
b. Membela negara d. Membela negara

4. Semua sumber daya alam perlu dimanfaatkan dengan bijak agara masyarakat dapat …
a. Menderita c. Teraniaya
b. Sejahtera d. Sukses

5. Hak masyarakat yang tinggal di sekitar lahan pertanian adalah …
a. Memanfaatkan bahan bakar
b. Memanfaatkan hasil pertanian sebagai bahan makanan
c. Memanfaatkan kayu untuk bahan bangunan
d. Memanfaatkan air untuk keperluan minum, mencuci, dan mandi.

Bahasa Indonesia KD 3.3
1. Tujuan wawancara adalah …
a. Menyampaikan ide c. Mengumpulkan informasi
b. Mengolah keterangan d. Mempertahankan pendapat

2. Narasumber yang tepat untuk diwawancarai mengenai program vaksinasi polio di posyandu sekitar rumah adalah …
a. Pihak perusahaan obat c. Petugas kebersihan
b. Penjaga toko obat d. Petugas vaksinasi

3. Ketika melakukan wawancara, ajukan pertanyaan dengan bahasa …
a. Santun c. Kasar
b. Acuh tak acuh d. Pergaulan

4. Untuk mendapatkan informasi mengenai sumber daya laut, kamu bisa melakukan wawancara kepada …
a. Petani c. Guru
b. Nelayan d. Dokter

5. Setelah melakukan wawancara, hal yang harus kita lakukan adalah …
a. Menentukan narasumber c. Membuat daftar pertanyaan
b. Fokus kepada hal yang diinginkan d. Membuat kesimpulan hasil wawancara

IPA KD 3.5
1. Perubahan energi yang terjadi pada televisi adalah ….
a. Energi listrik menjadi energi panas dan kimia
b. Energi kimia menjadi energi listrik dan energi bunyi
c. Energi listrik menjadi energi cahaya dan energi bunyi
d. Energi cahaya menjadi energy bunyi dan energi listrik

2. Upaya pelestarian lingkungan yang dilakukan di pantai adalah …
a. Membuat terasering di pegunungan c. Membuat lubang biopori di pasir
b. Menanam kembali pohon bakau d. Melakukan reboisasi pohon jati

3. Benda yang digunakan untuk membangkitkan listrik dari energi cahaya matahari disebut …
a. Panel surya c. Remote TV
b. Kincir angin d. PLTA

4. Penginapan di daerah dataran tinggi banyak yang memasang water heater. Alat itu mengubah energi listrik menjadi …
a. Cahaya c. Bunyi
b. Gerak d. Panas

5. Energi panas dari matahari dimanfaatkan untuk …
a. Mengeringkan pakaian c. Menyalakan mesin cuci
b. Membunyikan klakson d. Memanaskan teko

IPS KD 3.1
1. Berikut yang merupakan hasil pertanian yang dimanfaatkan untuk sumber bahan makanan pokok adalah …
a. Padi, singkong, ubi, dan jagung c. Jagung, kacang tanah, cabai, bawang
b. Kunyit, lengkuas, jahe, dan temulawak d. Bawang, mangga, jambu biji, kacang

2. Perhatikan tabel berikut!
Jenis Tambang Pemanfaatan
A. Minyak bumi Bahan pembuatan perhiasan
B. Emas Sumber energy pembangkit tenaga listrik
C. Alumunium Bahan bangunan yang bersifat kuat dan ringan
D. Intan Bahan pengelolaan minyak goring, bensin, aspal
Pasangan yang tepat antara jenis bahan tambang dengan pemanfaatannya ditunjukkan oleh …
a. D c. B
b. C d. A

3. Hasil peternakan berupa daging, telur, dan susu dimanfaatkan sebagai …
a. Sebagai sumber protein c. Sebagai bahan minuman
b. Sebagai bahan makanan d. Sebagai bahan bangunan

4. Contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah …
a. Tembaga, alumunium, air c. Angin, tumbuhan, perak
b. Minyak bumi, gas alam, angin d. Minyak bumi, gas alam, dan batu bara.

5. Kegiatan peternakan memanfaatkan sumber daya alam berupa …
a. Hewan c. Tumbuhan
b. Angin d. Sinar matahari

SBDP KD 3.2
1. Tanda awal paranada adalah …
a. Tempo c. Paranada
b. Not d. Ketukan

2. Pada tanda birama, angka yang di atas menyatakan …
a. Jumlah ketuk dalam satu birama c. nilai not yang menjadi satuan ketuk
b. Temponya cepat d. Temponya lambat

3. Indonesia tetap merdeka adalah …
a. Kusbini c. A. Nasution
b. C. Simanjuntak d. Ismail Marzuki

4. Lagu “memandang alam” menceritakan tentang …
a. Semangat berjuang c. Menjaga tanah air
b. Gugurnya para pahlawan d. Pemandangan alam yang indah

5. Birama 3/4 , artinya …
a. Ada 2 ketuk dengan satuan ketuknya adalah not seperempat
b. Ada 3 ketuk dengan satuan ketuknya adalah not seperempat
c. Ada 4 ketuk dengan satuan ketuknya adalah not seperempat
d. Ada 6 ketuk dengan satuan ketuknya adalah not seperdelapan

Dibuat oleh : Sulastri Iryani Utama Putri, S.Pd

Guru SD IT Unggulan Al Qudwah Pangkalpinang

Semoga Bermanfaat

Soal Penilaian Harian Tema 9 Subtema 1 Kelas IV SD Kurikulum 13 (K13)

PPKN KD 3.2
1. Hak adalah ….
a. Sesuatu yang layak kita dapatkan setelah melakukan kewajiban
b. Sesuatu yang harus kita kerjakan
c. Sesuatu yang layak kita dapatkan meskipun belum melakukan kewajiban
d. Sesuatu yang tidak perlu kita kerjakan

2. Cara menjaga sumber energi laut agar tetap lestari adalah …
a. Menggunakan bahan peledak saat menangkap ikan
b. Menggunakan kemasan berbahan dasar plastik
c. Menangkap hewan laut secara berlebihan
d. Menanam tanaman bakau di sekitar pantai

3. Jika kita ingin mendapatkan hak udara segar, maka kewajiban yang harus kita lakukan adalah …
a. Melakukan penebangan secara liar c. Melakukan reboisasi
b. Membuka lahan tambang berlebihan d. Membakar hutan setiap tahun

4. Hak yang didapatkan jika kita melakukan kewajiban tidak membuang limbah dan sampah ke sungai adalah …
a. Memanfaatkan aliran sungai untuk transportasi
b. Menggunakan air untuk keperluan mandi dan mencuci
c. Memanfaatkan air untuk pengairan sawah
d. Memanfaatkan aliran air sebagai pembangkit energi listrik

5. Hak yang didapatkan penduduk yang tinggal di sekitar Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA) adalah …
a. Menjaga kebersihan sumber daya air c. membuat bendungan di sekitar sumber air
b. Mencemari sumber daya air d. mendapatkan listrik dari PLTA

Bahasa Indonesia KD 3.3
1. Orang yang dapat memberikan informasi yang benar saat diwawancara disebut …
a. Narator c. Juru kamera
b. Wartawan d. Narasumber

2. Pertanyaan yang disampaikan kepada narasumber sebaiknya …
a. Banyak dan seragam c. Berulang-ulang
b. Mudah dipahami d. Sulit dijawab

3. Pertanyaan yang tepat untuk diajukan kepada narasumber seorang pecinta hewan adalah …
a. Bagaimana cara merawat hewan agar tetap sehat?
b. Mengapa hewan-hewan ini berada di tangan bapak?
c. Kapan bapak terakhir mengenakan seragam untuk bekerja?
d. Apakah bapak memahami jenis-jenis tumbuhan?

4. Hal yang harus dilakukan setelah melakukan waancara adalah …
a. Fokus kepada hal yang ingin ditanyakan c. Menentukan narasumber
b. Membuat daftar pertanyaan d. Membuat kesimpulan

5. Jika wawancara yang dilakukan adalah tentang pemanfaatan sumber energy di bidang pertanian, maka narasumber yang dapat ditemui adalah …
a. Peternak c. Nelayan
b. Petani d. Sopir

IPA KD 3.5
1. Contoh perubahan energi cahaya menjadi energi listrik adalah …
a. Sinar matahari yang menyinari panel surya
b. Aliran air yang memutar turbin dan menghidupkan generator
c. Aliran listrik yang menghidupkan kipas angin
d. Aliran listrik yang memanaskan pemanggang roti

2. Contoh sumber energi yang dapat diperbarui adalah …
a. Batubara, uranium, dan minyak bumi c. minyak bumi, biogas, dan gas alam
b. Gas alam, batu bara, dan biosolar d. air, matahari, dan angin

3. Sumber energi terbesar di Bumi adalah …
a. Matahari c. Bulan
b. Bintang d. Listrik

4. Sumber energi yang tidak dapat diperbarui adalah sumber energi yang akan ….. jika digunakan secara terus menerus.
a. Tidak akan habis c. dapat berpindah
b. Habis d. berputar

5. Pakaian dapat kering, tumbuhan melakukan fotosintesis merupakan contoh pemanfaatan energi …
a. Cahaya Bulan c. Cahaya Bintang
b. Panas bumi d. Cahaya matahari

IPS KD 3.1
1. Berikut yang bukan sumber daya alam yang terdapat di pantai dan laut adalah …
a. Pohon bakau c. Mutiara
b. Tanaman teh d. Tiram

2. Pekebun teh merupakan jenis pekerjaan yang banyak dimiliki oleh masyarakat yang tinggal di …
a. Pantai c. Perkotaan
b. Padang rumput d. Dataran tinggi

3. Kegiatan ekonomi berupa distribusi dalam pembuatan kertas adalah …
a. Menanam pohon c. mengolah kayu menjadi kertas
b. Mengirim kertas ke pasar d. membeli buku tulis

4. Saat makan ikan sarden dari kaleng, kita melakukan salah satu kegiatan ekonomi, yaitu …
a. Produksi c. Konsumsi
b. Distribusi d. Produsen

5. Nelayan merupakan profesi yang menghasilkan ….
a. Jasa dan barang c. Barang
b. Jasa d. aktivitas

Dibuat oleh : Sulastri Iryani Utama Putri, S.Pd.

Guru SD IT Unggulan Al Qudwah Pangkalpinang

Semoga Bermanfaat

Penilaian Harian Tema 8 Subtema 3 Kelas IV SD K13

PPKN KD 3.3
1. Contoh manfaat saling menghormati keragaman suku bangsa adalah …
a. Timbulnya permusuhan antarsuku c. Timbulnya jiwa nasionalisme
b. Munculnya rasa iri antarsuku d. Munculnya kebanggaan kepada suku sendiri

2. Upaya yang dapat kita lakukan terhadap perbedaan karakter antara lain …
a. Tidak menjelekkan suku bangsa lain
b. Bertutur kata yang kasar dan tidak sopan
c. Berteman dengan tetangga yang berasal dari suku yang sama
d. Menghina kebiasaan tetangga yang berasal dari suku yang berbeda

3. Walaupun memiliki mata pencaharian yang berbeda, kita harus tetap menjaga …
a. Diri c. Ketertiban
b. Toleransi d. Janji

4. Toleransi dapat diwujudkan melalui tindakan-tindakan seperti …
a. Memaksakan kehendak kepada orang lain
b. Tidak peduli terhadap tetangga yang membutuhkan pertolongan
c. Menghina pekerjaan orang lain
d. Bekerjasama dengan orang lain tanpa membedakan suku, agama, ras, dan budaya.

5. Pakaian daerah digunakan pada acara-acara tertentu seperti …
a. Upacara adat c. Hari raya idul fitri
b. Liburan d. Awal masuk sekolah

Bahasa Indonesia KD 3.9
Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal no 1 dan 2!
Putri Liona gemar memamerkan suaranya di depan orang banyak. Ia bernyanyi dengan sangat merdu. Usai bernyanyi, orang-orang bertepuk tangan meriah. Putri Liona pun memuji dirinya sendiri, “Mana ada orang di kota ini yang suaranya lebih bagus dariku”. Saat ada yang mengkritik suaranya, Putri Liona tidak terima dan marah sekali.

1. Sifat tokoh “Putri Liona” dalam cerita tersebut adalah …
a. Ceria c. Sombong
b. Baik hati d. Tidak peduli

2. Watak putri liona dalam cerita tersebut adalah …
a. Protagonis c. Antagonis
b. Baik hati d. Sombong

3. Dalam cerita “Satrio Parimpit dan Sarung Ajaib”, sifat raja Prabu Batur Kundalawangi adalah …
a. Tidak Adil c. Adil
b. Sombong d. Pemaaf

4. Siapakah tokoh antagonis dalam cerita “Pusi Si detektif” …
a. Pusi c. Ayah
b. Aku d. Dua orang asing

5. Tokoh utama dalam cerita “Pusi Si Detektif” adalah …
a. Aku c. Ayah
b. Pusi d. Dua orang asing

IPA KD 3.4
1. Gerobak pemain karapan sapi dapat bergerak karena dipengaruhi oleh …
a. Tenaga c. Gaya
b. Energi d. Kekuatan

2. Bola menggelinding di atas rumput, kemudian berhenti merupakan contoh hubungan gaya terhadap gerak benda, yaitu …
a. Gaya menyebabkan benda diam menjadi bergerak
b. Gaya menyebabkan benda bergerak menjadi diam
c. Gaya dapat mengubah arah
d. Gaya dapat mengubah bentuk

3. Gaya yang terjadi pada saat pemain basket melemparkan bola adalah gaya …
a. Dorongan c. Tarikan
b. Gravitasi d. Gerak

4. Jauh dekat lemparan bola yang kita lakukan dipengaruhi oleh …
a. Keadaan lapangan c. Bahan pembuat bola
b. Kekuatan tenaga saat melempar d. Cuaca pada saat melempar

5. Ketapel yang ditarik kencang akan melontarkan batu dengan sangat cepat, disebabkan oleh …
a. Gaya Gravitasi c. Gaya Otot dari tangan
b. Gaya Tarik dari tangan d. Gaya Pegas dari karet

IPS KD 3.3
1. Produksi adalah kegiatan ekonomi yang …. barang
a. Menghasilkan c. Mengantarkan
b. Memasarkan d. Menggunakan

2. Salah satu jenis pekerjaan yang termasuk kegiatan ekonomi konsumsi adalah …
a. Pembeli ikan kaleng c. Pembuat kain batik
b. Pedagang pasar induk d. Pengantar barang

3. Berikut ini yang berperan sebagai produsen adalah …
a. Jasa pengiriman barang c. Perajin mebel
b. Pedagang pasar induk d. Pedagang toko kelontong

4. Lomba karapan sapi berasal dari …
a. Jawa Barat c. Jawa Tengah
b. Jawa Timur d. DKI Jakarta

5. Petani yang menghasilkan padi adalah contoh pekerjaan yang menghasilkan …
a. Tenaga c. Jasa
b. Kegiatan d. Barang

SBDP KD 3.1
1. Karya seni tiga dimensi adalah karya seni yang memiliki …
a. Alas dan tinggi c. Panjang dan lebar
b. Sisi dan garis lengkung d. Panjang, lebar, dan tinggi

2. Bangun berikut yang termasuk tiga dimensi, yaitu …
a. Segitiga, lingkaran, dan persegi c. Persegi, segitiga, dan bola
b. Limas, trapesium, dan lingkaran d. Balok, tabung, dan bola

3. Bahan yang cocok untuk membuat karya seni gerabah adalah …
a. Tanah liat c. Plastisin
b. Serbuk kayu d. Adonan semen

4. Bebatuan, buah-buahan, dan pohon merupakan benda dengan bentuk …
a. Kubus c. Bola
b. Bebas d. Kubus

5. Benda tiga dimensi disebut juga …
a. Karya tulis c. Karya seni rupa
b. Karya ilmiah d. Karya agung

Dibuat Oleh : Sulastri Iryani Utama Putri, S.Pd.

Guru SD IT Unggulan Al Qudwah Pangkalpinang

Semoga Bermanfaat

Soal Penilaian Harian Tema 8 Subtema 2 Kelas IV SD K13

PPKN KD 3.3
1. Keragaman dalam masyarakat harus kita syukuri dengan cara …
a. Bermain dengan teman dari suku yang sama
b. Menghormati dan saling menjaga sikap dalam masyarakat
c. Membeda-bedakan teman berdasarkan agama
d. Bermain mau menang sendiri

2. Mei bermata sipit dan berkulit putih. Ihsan bertubuh gemuk dan berkulit kuning langsat. Irpin berkulit sawo matang dan bermata besar. Irpin dan Ihsan ikut gotong royong membersihkan lingkungan, sebaiknya yang dilakukan Mei adalah …
a. Bermain sepeda c. Pura-pura tidak tahu
b. Ikut membersihkan lingkungan d. Pulang ke rumah

3. Fajri berasal dari Bangka, Hafiz berasal dari Palembang, Rasqy berasal dari Dabo Singkep, Riski berasal dari Jawa. Keragaman karakteristik individu ini meliputi keragaman …
a. Fisik c. Sifat
b. Agama d. Asal Daerah

4. Raina suka membantu teman mengerjakan PR, Sekar anak yang pemalu, Nadia anak yang pemberani. Keragaman karakteristik individu ini meliputi keragaman …
a. Fisik c. Sifat
b. Agama d. Asal Daerah

5. Keragaman karakteristik individu memiliki manfaat yaitu, …
a. Mempererat rasa tolong-menolong c. Menjauhkan teman
b. Hidup tidak tenang d. Menghilangkan rasa persaudaraan

Bahasa Indonesia KD 3.9
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no 1, 2, dan 3!
Kerajaan Jenggala memiliki seorang putrid yang sangat cantik bernama Putri Juita. Sayangnya kecantikan fisiknya tidak sebaik sikapnya. Putri Juita sering membanggakan kecantikannya. Dayang-dayang juga sering mengeluhkan sifatnya yang kurang penyabar. Jika keinginan sang putri tidak terpenuhi ia akan menghukum siapa saja orang di dekatnya. Suatu hari, sebuah wabah penyakit kulit menyebar di seluruh kerajaan. Putri Juita pun tidak luput dari wabah tersebut karena ia sering bermain di luar istana. Kulitnya menjadi gatal sehingga sang putri sering menggaruk kulitnya hingga terluka. Luka-luka itu membuat tubuh putrid berbau tidak sedap. Tabib dari seluruh kerajaan tidak ada yang dapat menyembuhkannya. Pelayannya pun enggan melayaninya.

1. Tokoh utama dalam teks tersebut adalah …
a. Raja c. Dayang-dayang
b. Putri Juita d. Tabib kerajaan

2. Sifat tokoh Putri Juita memiliki karakter …
a. Baik hati c. Pemarah
b. Dermawan d. Santun

3. Latar tempat teks fiksi tersebut adalah …
a. Istana c. Hutan
b. Rumah tabib d. Pasar

4. Teks fiksi yang menggambarkan sifat manusia yang diibaratkan pada hewan dinamakan …
a. Mite c. Legenda
b. Saga d. Fabel

5. Amanat dari cerita “Kelinci dan kambing” adalah …
a. Kita tidak boleh iri c. Kita tidak boleh sombong
b. Kita harus saling bekerjasama d. Kita harus saling menghormati

IPA KD 3.4
1. Gerakan petani mengarahkan ayunan cangkulnya ke tanah merupakan contoh gaya …
a. Tarikan c. Pegas
b. Dorongan d. Listrik

2. Perhatikan aktivitas-aktivitas berikut!
(1) Mengangkat hasil panen ke gerobak.
(2) Sapi mengangkut gerobak berisi hasil panen.
(3) Meletakkan hasil panen ke dalam keranjang.
(4) Menekan pompa sumur kea rah bawah.
Aktivitas yang menunjukkan gaya berupa tarikan ditunjukkan oleh nomor …
a. (1) dan (2) c. (2) dan (3)
b. (1) dan (3) d. (3) dan (4)

3. Kegiatan membuat mainan dari tanah liat membuktikan bahwa gaya dapat …
a. Mengubah arah gerak benda c. Mengubah wujud benda
b. Mengubah sifat benda d. Mengubah bentuk benda

4. Gaya yang terjadi pada bola basket yang memantul adalah …
a. Gaya otot c. Gaya pegas
b. Gaya gesek d. Gaya listrik

5. Contoh gaya pegas dalam kehidupan sehari-hari …
a. Nadia bermain kelereng c. Hanin bermain trampoline
b. Daekenzi bermain sepeda d. Fadhl berenang di pantai

IPS KD 3.2
1. Kegiatan ekonomi terdiri atas tiga tahapan, yaitu …
a. Produsen, Konsumen, Distributor c. Produsen, Konsumsi, Distribusi
b. Produksi, Konsumsi, Distributor d. Produksi, Distribusi, Konsumsi

2. Kegiatan ekonomi yang mengolah barang mentah menjadi barang setengah jadi atau barang jadi disebut …
a. Produksi c. Distribusi
b. Konsumsi d. Pengantar jasa

3. Fungsi pasar induk bagi petani dalam kegiatan ekonomi adalah sebagai …
a. Produsen c. Distributor
b. Konsumen d. Tengkulak

4. Pendistribusian barang-barang produksi ke seluruh daerah membutuhkan jasa …
a. Ahli membutuhkan pakaian c. Ahli komputer
b. Transportasi d. Keamanan

5. Jepara dikenal sebagai kota …
a. Ukiran dan penghasil furniture c. Kota hujan
b. Kota pahlawan d. Kota bunga

SBDP KD 3.4
Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 1, 2, dan 3!

1. Gerakan tarian A adalah …
a. Lincah dan lambat c. Santai dan agak rumit
b. Lincah dan cepat d. Semangat dan mudah

2. Anggota tubuh yang paling aktif digerakkan dalam tarian A adalah …
a. Kepala dan kaki c. Anggota tubuh bagian atas
b. Tangan dan kaki d. Anggota tubuh bagian bawah

3. Tarian B berasal dari daerah … dan memiliki ciri gerakan, yaitu …
a. Bali; santai dan mudah c. Aceh; semangat dan lincah
b. Bali; lincah dan agak rumit d. Aceh; lincah dan sangat cepat

4. Tari saman berasal dari …
a. Sumatera Utara c. Sumatera Selatan
b. Lampung d. Aceh

5. Tari Serimpi berasal dari …
a. Jawa Tengah c. Jawa Barat
b. Jawa Timur d. Yogyakarta

Dibuat oleh : Sulastri Iryani Utama Putri, S.Pd.

Guru SD IT Unggulan Al Qudwah Pangkalpinang

Semoga Bermanfaat